第二天一早，天光清亮，县政府办公楼安安静静的。
马驹抱着一摞装订好的材料，轻步走进苏蓝办公室，把东西往桌上一放。
“县长，您昨天交代教育局的摸底材料我拿回来了。昨天周招娣那事，已经通知下去，今天上午教育局联合镇里、妇联去她家做工作，人还在村上，结果还没传回来。”
苏蓝“嗯”了一声，目光扫过那堆材料：“行，我知道了。”
马驹把文件摆放妥当，并没有立刻出门，稍停顿了一下。
“对了苏县长，分管教育的李县长听说了昨天校门口发生的事，现在就在办公室门外，想过来跟您聊一聊，您要不要见一见？”
“让他进来。”
马驹应声出去。
片刻，房门被推开。
李长青走了进来，四十出头，一身半旧中山装。
他没有直接就往椅子上一坐，站到办公桌跟前，神色很郑重。
“苏县长，我今天过来，首先要做个检讨。”
苏蓝抬眼看他，没有说话，微微抬手示意：“坐下说。”
李长青拉开椅子坐下来，腰背挺得很直，语气诚恳，带着几分沉重。
“昨天一中校门口发生的这件事，本该是我们分管口，提前就要掌握的情况。结果，却是您出门的时候偶然撞见。说到底，是我们的工作做得不细。乡下大量孩子辍学，尤其是女孩子念书难的现状，我只是零散往上面报过几份简报，没有把真实的全貌，完整摆到县政府的台面上。这是我的失职。”
苏蓝手指轻轻搭在桌上那摞教育局送来的材料上，语调平稳。
“长青同志，这个板子，不能全部打在你一个人身上。”
李长青嘴张了张，被她这话堵回去了。
“前些年县里什么底子，你比我清楚。何县长那会儿，县财政连工资都得掰着指头算。袁书记定的调子是经济优先，保吃饭、保运转、保春耕。教育口子年年喊穷，年年往后排。这个盘子，不是哪一个人定的，是班子集体拍的板。”
她停了一下。
“我在班子会上，投的也是赞成票。”
李长青没接话，但肩膀明显松了半寸。
“所以这笔账，不能全算你头上。”
苏蓝说，“但往后的账，得重新算。”
李长青点点头，接着说道：
“话虽是这么讲，但分管一份工作，就要对这份工作负责。很多情况，我们基层教育系统的人天天看得见。可向上汇报的时候，往往几句话，一句‘基础薄弱’就一笔带过。那些校舍是什么模样，师资缺口有多大，乡下女孩子是怎么离开课堂的，书面报告写不出那种分量。”
苏蓝抬手拿起桌上的搪瓷茶杯，拎过旁边的暖水瓶，给李长青斟了一杯热茶，推到他面前。
“那今天就好好说说咱们县教育，真实底子到底是什么样子，我这里的茶管够。”
李长青神色松快些许，笑了下。
“行，早就听说县长这儿备着好茶，今天倒是让我捞着机会了。”
说着，他伸手抽出桌上一本教育台账，翻开展开，指着上面的数据，开始据实汇报情况。
“全县就一所完全中学，在县城。底下十个乡镇，没有一个有高中。乡下孩子想读高中，就得来县城住校。可咱那学生宿舍，六七十年代盖的，一间屋子挤十二个铺，冬天没有取暖，全靠自己从家里抱厚棉被。吃饭没有食堂桌椅，操场就是块泥土地，理化仪器更是缺得厉害，这还不是最愁的——”
他翻到另一页：“乡镇初中大多都是早年留下来的老平房。年久失修，墙皮一块块往下掉，房顶逢到下雨天就漏。师资更缺，编制上缺口一百多，实际在岗的更少。很多课靠民办教师顶着，一个老师带三个年级，语文数学政治全包圆。这叫复式教学，放学之后人家还得回家下地干活，家里地里也得过日子。”
说到这儿，他停下来，轻轻叹了口气。
“村小那就更不用提了。复式上课是常态。一间屋子，一二三年级搁一块。给一个年级讲课，剩下的孩子就趴在桌上写作业。”
苏蓝听着，手指在桌面上轻轻摩挲了一下。
“经费呢？”
“穷。”李长青说了一个字，自己先笑了，“教育附加费收不上来，县财政拨款就那点，连人头费都勉强。我天天光琢磨怎么让老师工资不拖欠。老蒋手多紧，你又不是不知道。”
“蒋县长在花钱上头，确实是把得严。”苏蓝淡淡接了一句。
她目光落回台账上，随手翻到某一页，视线在一组数字上顿住。
“李县长。”
“嗯。”
“你说了这么多，校舍不行，师资不够。”她抬眼看向李长青，“但辍学的孩子里头，女孩占多少？”
听到这个问题，李长青明显愣了一下。
他没有立刻答话，伸手把台账翻到最后那页统计表，指尖点住一行数字。
“全国都在抓普及教育，大部分人家也不愿孩子当个睁眼瞎，好歹愿意叫孩子把小学读完。可到小升初这道坎，一半的女孩子，家里就不愿意再送了。到初二，陆陆续续就开始有人辍学。熬到初三，一个班五十个人，最后能留下十个，就算很不错。”
他停顿片刻，语气沉下来。
“把数据拆开来看，中途退学的，七成以上都是女孩子。”
说完，李长青的神色复杂。
这些数字他天天都能看见，但很少会专门把这一层单独拎出来琢磨，被苏蓝这样直接点出来，他才真切掂量到这份现实的重量。
苏蓝没说话，就那么看着那个数字。
七成往上。
李长青继续说，这回说得更慢：
“家里三个娃的，两个闺女一个儿子——
供谁？
不用问，供儿子。
闺女念到小学毕业，认几个字，会算个账，家里就觉得够本了。
再往上念，那叫浪费。
谁家闺女送去高中了，背后人都得说这家大人脑子不清楚，给丫头片子花那个钱干什么。”
他叹了口气：“乡里乡亲的，低头不见抬头见。教育局能做的，就只有一趟趟上门磨嘴皮子。家长铁了心不想让姑娘读书，你能怎么办？只能干瞪眼。劝学年年干，年年还是大批姑娘离开学校。”
屋子里面彻底静了。
窗外的风刮过院子的树，叶子沙沙的响。
苏蓝听着，脑子里转的却是另一层。
她来安平快五年了。
五年里，她掰着指头数——包产到户、加工厂、议价粮、农机厂，一桩一桩把安平从烂泥坑里往外拽。
粮食翻番了，老百姓粮囤冒尖了，工人工资发得出来了，路也修了那么一截。
可她从来没问过一句：
那些地里的活是谁在干？
那些弟弟妹妹是谁在看？
那些被从教室里叫走的，是男娃还是女娃？
那层枷锁死死压在这些乡下小姑娘身上，重不重？
她上任县长之后，盯的也是经济账，教育这本账，她连翻都没翻过。
“李县长。”她开口，声音不高。
“在。”
“这些年，我把大部分心思扑在经济上。工业、农业、基建，哪一样都得从零往上垒。教育这块，我过问得少。”
她说得很平，没什么情绪，但每个字都落在实处。
“这是我的疏漏。”
李长青摆了摆手：“苏县长，您这话——安平这几年什么变化，全县老百姓都看得见。饭都吃不饱的时候，谁有心思念书？您先把饭碗给大家端稳了，这个次序没错。教育这摊子欠账，我来扛。往后咱们一起补。”
苏蓝没接这个话，端起搪瓷茶杯抿了一口清茶，冲淡了眉宇间的沉郁：
“补也得有章法。先说说，眼下能动的有几件事？”